Коллегиальные органы управления и их компетенции

В учреждении функционируют коллегиальные органы управления. К ним относятся:

Общее собрание работников учреждения
Педагогический совет
Совет родителей

Компетенция общего собрания:

проведение работы по привлечению дополнительных финансовых и материально-технических ресурсов, установление порядка их использования;
внесение предложений об организации сотрудничества образовательной организации с другими образовательными и иными организациями социальной сферы, в том числе при реализации образовательных программ образовательной организации и организации воспитательного процесса, досуговой деятельности;
представление интересов образовательной организации в органах власти, других организациях и учреждениях;
рассмотрение документов контрольно-надзорных органов о проверке деятельности образовательной организации;
принятие локальных актов образовательной организации согласно Уставу, включая Правила внутреннего трудового распорядка организации; Кодекс профессиональной этики педагогических работников образовательной организации;
участие в разработке положений Коллективного договора.
рассмотрение вопросов комплексной безопасности, охраны труда, пожарной безопасности, расходование и потребление энергоресурсов в учреждении, социальной защиты работников образовательной организации, состояние трудовой дисциплины и меры по ее укреплению.

Компетенция педагогического совета:

обсуждает устав и другие локальные акты образовательной организации, касающиеся педагогической деятельности;
определяет направления образовательной деятельности образовательной организации;
определяет образовательные методики, технологии для использования в образовательном процессе;
разрабатывает образовательную программу образовательной организации;
разрабатывает систему организационно-методического сопровождения процесса реализации образовательной программы образовательной организации;
определяет средства обучения, в том числе технические, соответствующие материалы (в том числе расходные), игровое, спортивное, оздоровительное оборудование, инвентарь, необходимые для реализации основной образовательной программы образовательной организации;
осуществляет анализ результатов педагогической диагностики, достижения целевых ориентиров дошкольного образования воспитанниками образовательной организации;
обсуждает проект годового плана работы образовательной организации;
рассматривает вопросы повышения квалификации, переподготовки, аттестации педагогических кадров;
подводит итоги деятельности образовательной организации за образовательный год;
заслушивает отчеты педагогических работников о ходе реализации образовательной программы образовательной организации, степени готовности детей к школьному обучению, результатах самообразования педагогов;
заслушивает доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с образовательной организацией по вопросам образования и оздоровления воспитанников, в т. ч. о проверке состояния образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенического режима, об охране труда и здоровья воспитанников;
контролирует выполнение ранее принятых решений педагогического совета;
организует изучение и обсуждение нормативных правовых документов в области дошкольного образования;
утверждает характеристики и принимает решение о награждении, поощрении педагогических работников образовательной организации.

В целях учета мнения родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников по вопросам управления учреждением и при принятии учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников в учреждении создан совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников

Компетенция совета родителей:

принятие активного участия в воспитании у воспитанников уважения к окружающим, сознательной дисциплины, культуры поведения, заботливого отношения к родителям и старшим;
повышении педагогической культуры родителей (законных представителей) воспитанников на основе программы их педагогического всеобуча;
проведении разъяснительной и консультативной работы среди родителей (законных представителей) воспитанников о правах, обязанностях и ответственности участников образовательного процесса;
привлечении родителей (законных представителей) воспитанников к организации внесадовской работы, учебно-исследовательской и общественной деятельности, технического и художественного творчества, экскурсионно-туристической и спортивно-массовой работы с воспитанниками;
оказание помощи:
семьям в создании необходимых условий для своевременного получения детьми дошкольного образования;
воспитателям в изучении и улучшении условий воспитания детей в семье, в пропаганде среди родителей (законных представителей) воспитанников положительного опыта семейной жизни;
рассмотрение обращений родителей (законных представителей) воспитанников, работников и других лиц в свой адрес, а также по поручению руководителя учреждения;
внесение предложений на рассмотрение по вопросам организации образовательного процесса;
координация деятельности родительских комитетов групп;
взаимодействие с педагогическим коллективом учреждения по вопросам профилактики правонарушений, а также с другими органами коллегиального управления учреждения по вопросам проведения общесадовских мероприятий.